domingo, 28 de novembro de 2021

22o Aula / Atividade de Geografia (9a PRESENCIAL) 8o C ( Pedro Ramos ) --> ( 4a ETAPA ) -- Conteúdo temático : " Antártida : o continente gelado " com leitura e interpretação do seu livro didático e +MAIS : gifs, mapas, vídeos, geocasts, imagens, infográficos, questionários e jogos desafios de aprendizagem.

 

 


 Aperte o PLAY acima que 

leio para você...



Mapa Google (  )
 22a Aula / Atividade
Presencial (09)


Capítulo 14

Tema : 

Páginas : 207  à  215 

   Com uma área aproximada de 14 000 000 km2
, a Antártida é o quarto continente em extensão territorial e corresponde a cerca de 10% das terras emersas do globo terrestre. O continente é banhado pelos oceanos Índico, Pacífico
e Atlântico, além do oceano Glacial Antártico.
O continente é formado por duas grandes regiões: a
Antártida oriental e a Antártida ocidental, delimitadas
pelos montes Transantárticos, uma cadeia montanhosa
com 4 mil quilômetros de extensão. A Antártida oriental
corresponde à superfície emersa mais extensa. Na Antártida ocidental, de menor extensão, localiza-se a península
Antártica, onde estão instaladas bases de pesquisas científicas de diversos países.

  

O gelo recobre cerca de 98% da superfície do continente antártico. A cobertura de gelo pode atingir mais
de 4 quilômetros de espessura em determinados pontos,
formando grandes camadas
conhecidas por geleiras continentais ou inlândsis.
A Antártida é o local mais
frio do planeta: no inverno, as
temperaturas no interior ultrapassam os 80 ºC negativos. O
clima polar da região é dos mais
severos: frio e seco, com índices
pluviométricos inferiores a 50
milímetros anuais. A vegetação,
escassa devido ao frio intenso, é
marcada pela presença da Tundra, principalmente no litoral.

O Tratado da Antártida, assinado em 1959, definiu os
espaços dessas bases de pesquisa e suspendeu as disputas pela posse de terras.

Cerca de 30 países têm bases de pesquisas científicas no continente, entre
eles: África do Sul, Alemanha, Argentina, Austrália, Bélgica, Brasil, Bulgária, Chile,
China, Coreia do Sul, Equador, Espanha, Estados Unidos, Finlândia, França, Índia, Itália, Japão, Noruega, Nova Zelândia, Países Baixos, Peru, Polônia, Reino Unido, Rússia,
Suécia, Ucrânia e Uruguai.



A ATIVIDADE CIENTÍFICA 

Em 1959, vários países assinaram o Tratado da Antártida, pelo qual se firmou o
compromisso do uso do continente apenas para fins pacíficos e de cooperação internacional por meio do desenvolvimento de pesquisas científicas. O Tratado entrou em
vigor em 1961.
As pesquisas desenvolvidas nas regiões polares (Antártida e região do Ártico) têm
levado a descobertas importantíssimas para toda a humanidade: podem ajudar a desvendar o passado climático do planeta, o funcionamento das correntes oceânicas e
seus efeitos no clima global.
A camada de gelo acumulada por milhares de anos na Antártida é um arquivo natural que pode fornecer informações sobre as alterações climáticas e ambientais pelas
quais o planeta já passou.
Além disso, os achados de fósseis comprovaram a teoria das placas tectônicas e da
deriva continental, proposta por Wegener, segundo a qual a Antártida fazia parte do
supercontinente primitivo chamado Gondwana.

Creio ser impossível descrever a emoção que se apoderou de mim naquele momento. Todos os trenós haviam parado e, hasteada no mais dianteiro deles, a bandeira norueguesa drapejava no alto de seu longo mastro. [...] Ultrapassamos a latitude
88°23’ S; estávamos mais ao sul do que qualquer ser humano jamais esteve.
AMUNDSEN, Roald. Polo Sul: o relato da primeira expedição a conquistar o Polo Sul.
São Paulo: Alegro, 2001. p. 354-359.


EXPLORAÇÃO ECONÔMICA 

    Até a década de 1960, a principal atividade econômica realizada na Antártida era
a caça às baleias e às focas, o que acarretou risco de extinção de algumas espécies.
Hoje, no continente, é praticada a pesca do atum e do krill, pequeno crustáceo, semelhante ao camarão, muito rico em proteínas.
O acordo internacional que protegeu a Antártida da exploração comercial de minérios serviu como exemplo de cooperação entre as nações. No entanto, a perspectiva
de depósitos de carvão, petróleo e manganês sob a camada de gelo da Antártida está
atraindo a atenção de países carentes de minérios e de grandes empresas petroleiras
e mineradoras.

Preocupação com o futuro 

Ambientalistas e membros da sociedade civil têm se preocupado com a possibilidade de que os interesses econômicos falem mais alto e a Antártida passe também a
ser explorada.
Um dos principais aspectos levados em conta nas discussões em torno do meio
ambiente antártico é o fato de que o continente concentra cerca de 70% das reservas
mundiais de água doce, na forma de geleiras e icebergs.




ANTÁRTIDA E O CLIMA DA AMÉRICA DO SUL 

O clima da Antártida, caracterizado pelas temperaturas extremamente frias, também
influencia diretamente as condições climáticas da América do Sul.
Os noticiários anunciam diversas vezes ao longo do ano que massas de ar polar vão
adentrar o continente e reduzir as temperaturas, até mesmo nas áreas situadas na Zona
Tropical.
Essas massas de ar polar provenientes da Antártida deslocam-se em direção à América
do Sul, formando as frentes frias que atingem a região. É importante lembrar que as frentes
frias ocorrem quando uma massa de ar frio avança sobre outra, de ar quente, diminuindo
as temperaturas dos locais mais próximos à superfície.
As frentes frias polares costumam reduzir as temperaturas das porções sul e central
do continente sul-americano, como as regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil.





Vamos ver abaixo um vídeo 

para compreender melhor o tema


Vídeo 

 sobre o tema

" Presença Humana na Antártida : Bases de pesquisa Cientifica "

Assistam... Vídeo ( ) 

E agora !!!

Vamos 

P R A T I C A R ! ?


4a etapa.



Questões :
 
Vamos que vamos 
elaborar questões
sobre o conteúdo
acima citado..

Elaborem  questões do
tema acima estudado.





E agora vamos 
aprender
JOGANDO !?

JOGO desafio  !?

 QUIZ

Jogo (  Continentes do mundo )

Vamos viajar e conhecer 

o mundo no Geografando

Tente seus conhecimentos NOVAMENTE....!!!



Esta foi a 
nossa 22a Aula
9a presencial

G e o g r a f a n d o

 
Se tem 
dúvidas !!!

Pergunte ao seu professor
PRESENCIALMENTE...

Edição e Produção : 

Prof. Roberto


Conheça também o 
Portal de Gameficação
do seu Professor.











29a Aula / Atividade semanal - PRESENCIAL (No.11) de Geografia para o 9o Ano ---> JOGOS INCLUSOS sobre o conteúdo da aula : " Japão " subsidiado por vídeos, mapas e imagens Google, gifs e livro didático com ( Leitura e Escrita com Interpretação ).

 

 

 



Aperte o PLAY que leio para você...


 29 aula / Atividade
Presencial


Vamos agora 

 compreender

melhor o tema

" Japão e os
Tigres Asiáticos "

    O Japão é uma das maiores economias da Ásia, o seu PIB foi o terceiro maior do mundo em 2016.

      Fica localizado no extremo leste asiático e tem uma área de 378 mil km2. É um arquipélago formado por quatro ilhas ( Hokkaido, Honshu, Shikoku e Kyushu ) e tem mais três mil ilhas menores em sua volta.

      O motivo de ser formado por ilhas é em decorrência em que sua área é o encontro de placas tectônicas, portanto tem inúmeros vulcões e o seu relevo é montanhoso ocorrendo assim, inúmeras atividades sísmicas ( terremotos ) e de tsunamis.

    Em 2011, o Japão foi atingido por um tsunami que foi provocado por um terremoto no fundo do oceano Pacífico e várias cidades do litoral foram inundadas que foi um dos maiores da história com uma escala Richther de 8,9 graus.


O Japão tem cerca de 127 milhões de habitantes e está entre os países mais populosos do planeta e a sua densidade demográfica é de 336 hab./km2. E sua maior parte da população fica nas estreitas faixas litorâneas. As cidades urbana-industrial fica em Tóquio ( 38 milhões hab ), Yokohama ( 3.7 milhões ), Osaka ( 20 milhões ) e Nagoya ( 9,4 milhões ). Tem baixa natalidade e uma elevada expectativa de vida.


A potência econômica japonesa

Abriga um dos mais complexos e desenvolvidos parques industriais do planeta.


    E era Meiji em 1868 acelerou todo o processo de industrialização e modernização da economia investindo maciçamente em setores da educação, infraestrutura ( ferrovias e portos ) e industrias de base ( siderúrgicas ) com fortes conglomerados empresariais familiares chamados de zaibatsus.


Indústria japonesa

   As pesquisas cientificas e o aprimoramento tecnológico colocou as industrias japonesas entre as mais modernas e competitivas do mundo com a automação e robotização em escala nas fábricas aumentando com isso os lucros em seus produtos.

Agropecuária

Destaca-se o arroz, os legumes, as verduras, as frutas e as hortaliças.  Tem pequenas criações  de aves ( galinhas ) e rebanhos de porcos e gado leiteiro, sendo que a maior parte da proteína animal vem do consumo da pesca marinha.
    

( Pág. 215 à 223  )

Vamos entender um pouco 



Vídeo : " Japão "

- Canal Brasil Escola

Veja este   vídeo

Após compreender o

 vídeo 

apresentado

 acima

Vamos partir para a

Leitura das

  Páginas: 215   até 223     (LIVRO)

Ler e  interpretar

Abra o seu livro 
na página 

 Atividades

  


Questões   

Transcreva as questões 

para o seu caderno e

respondam

Vamos  JOGAR agora !? 


É muito bom aprender jogando...

Vamos com este jogo agora...


 Quiz/Jogo  : 

" Japão "

É só CLICAR e começar...

Tente novamente para aprender muito +MAIS...

G e o g r a f a n do



Tira

Dúvidas

Presencial?! 

Fale com o

seu professor.










29a Aula / Atividade semanal PRESENCIAL (11) de Geografia para o 8o Ano ---> com ( Jogos educacionais ) --> Conteúdo da aula -> : " População da América Anglo-Saxônica " ( Leitura e interpretação do livro didático com questões ), com subsídios explicativos em: vídeo, gifs, imagens e mapas Google.

 

 

 Aperte o PLAY acima que 

leio para você...



 29a Aula / Atividade
 Geografia
Presencial...


Nesta 29a Aula / Atividade de Geografia

faremos a leitura sobre o tema no seu livro

com explicações presenciais



Temática : 


  A América Anglo-Saxônica apresenta uma grande diferença entre a população absoluta nos seus países. O Estados Unidos tem 326 milhões de pessoas e o Canadá tem apenas 37 milhões de pessoas onde se reflete uma densidade demográfica de 35 hab por km e 4 hab por km2 existindo assim, uma distribuição desigual pelo território.


    A população da América Anglo-Saxônica é em sua maioria de descendentes de colonizadores  europeus e de uma pequena parte de descendentes de negros africanos, hispânicos e dos povos nativos.



A elevada qualidade de vida da 
população Anglo-Saxônica

  Apresentam elevada qualidade de vida, devido a diversos fatores, entre eles os grandes investimentos dos governos em setores sociais.

   A política do bem-estar social, a partir da segunda metade do século XX, priorizou o bem-estar da sociedade com medidas que favorecessem o desenvolvimento em diversas áreas. Com educação , saúde, previdência e assistência social.  A população tem renda média elevada fazendo com que as pessoas tenham acesso a moradia, alimentação equilibrada e que também usufluam de atividades culturais e de lazer fazendo com quem exista de fato uma qualidade de vida.

   São paises desenvolvidos e ricos. E com isso tem qualidade de vida com alta expectativa de vida, taxas de natalidade baixa, mas com isso ocorre o aumento do número de adultos e idosos no total.



Os problemas sociais na América Anglo-Saxônica

A imigração ilegal é um problema agravante no território dos Estados Unidos. Os Mexicanos  formam o maior grupo de imigrantes ilegais. Eles formam as atividades informais e são poucos valorizados, onde os mesmos tem baixa qualificação profissional e em consequência baixa remuneração.



Mas antes vamos 

assistir ao vídeo

 abaixo:

Vídeo : " População dos

Estados Unidos e Canadá "

   

G e o g r a f a n d o




Após ter assistido 

ao vídeo  !

 Vamos 

a tarefa...


Fazer leitura e interpretação

do livro didático

Organize suas ideias registrando no seu caderno

 as questões e responda.

Abra o seu livro didático nas páginas : 210 à 213

Transcreva as questões 1 a 5 da página 215 para

o seu CADERNO e responda.

Desafio !!!
Jogo para você testar
os seus conhecimentos
sobre a leitura e escrita


Vamos começar ! ? O jogo


" América Anglo-Saxônica  "




Vamos jogar e aprender +MAIS !?




Desafio Online agora feito com êxito...



Tira 
Dúvidas

Presencial !?

fale com o seu 

professor 










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